Objetivos da Prática Pedagógica: Refletir e fomentar discussões sobre aspectos econômicos, sociais e culturais que culminaram na migração dos alunos e de seus familiares e no reconhecimento dos Estados de origem com suas principais atividades culturais.
Objetivos da Prática Pedagógica: Compreender relações entre os tempos e a historia do Brasil; Valorizar e respeitar as experiências de vida e bagagem cultural das pessoas; Reconhecer diferentes aspectos culturais; Compreender a relação entre a história de vida com os movimentos populacionais na região.
Objetivos da Prática Pedagógica: Conhecer, reconhecer e compreender a formação da identidade cultural do povo brasileiro e pessoal; Localizar, interpretar e refletir sobre informações implícitas e explícitas; desenvolver a leitura; produzir textos com organização textual e sequência lógica de ideias; ampliar e fazer uso do vocabulário da Língua Estrangeira Moderna (Inglês) e da Língua Portuguesa; ortográficos apresentados nas produções textuais dos alunos.
Objetivos da Prática Pedagógica: Apreciar e participar do enredo da peça teatral “A exceção e a regra” de Bertolt Brecht com o coletivo núcleo 2; conhecer e apreciar as telas de Cândido Portinari; o conhecer e apreciar a letra da música “Menino Guerreiro” de Fagner; estabelecer relações entre as imagens retratadas nas telas, a letra da música e o mundo do trabalho; construir, expressar-se, refletir e comunicar-se por meio das artes visuais, compartilhar sua história no mundo do trabalho e suas conexões com o percurso dos outros estudantes; valorizar e respeitar às experiências de vida, bagagem cultural das pessoas, as lembranças e memorias como fontes de historia oral e pessoal; argumentar para explicar e fundamentar suas próprias opiniões.
Conhecer e apreciar imagens de trabalhadores de diversos setores; estabelecer as relações entre as imagens ali retratadas e o mundo do trabalho; construir, expressar e comunicar-se por meio das artes visuais, compartilhando sua história no mundo do trabalho e suas conexões com o percurso do outro; trabalhar a memória pessoal/individual e coletiva dos participantes; fortalecer as identidades pessoais e sociais dos participantes.
Este estudo teve como objetivo discutir a influência que o trabalho produz sobre o ser humano e o quanto o mesmo é determinante para o reconhecimento do homem como sujeito, além disso, este trabalho enfoca como é possível favorecer a construção de uma identidade emancipatória através dos princípios da economia solidária.