Ficha Síntese da Prática Pedagógica Objetivos da Prática Pedagógica: – Possibilitar o aluno da EJA a visitar os diversos sites para que aprendam a acessar os links relacionados com o mundo social e do trabalho. Característica do grupo a quem foi aplicada a prática: – A pesquisa foi realizada com dezenove alunos, entre quinze e […]
Ficha Síntese da Prática Pedagógica Objetivos da Prática Pedagógica: Utilização do computador enquanto ferramenta de aprendizado; Proceder pesquisas orientadas em sites diversos; Compreender, ampliar e fazer o uso de palavras cotidianas em inglês; Incentivar o aluno a interagir e familiarizar-se com a ferramenta computador; Fazer o aluno perceber que a internet é um meio de […]
Este trabalho tem por finalidade verificar as potencialidades de ampliar a utilização de recursos tecnológicos na educação de jovens e adultos.
Para alcançar este objetivo, buscou-se: compreender a tecnologia digital como mecanismo de comunicação; verificar as potencialidades do uso do computador como ferramenta de aprendizagem para a educação de jovens e adultos. A metodologia utilizada consistiu em análise dos dados coletados em duas oficinas, à luz da pedagogia freiriana. As oficinas foram realizadas no Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos de Campo Limpo (CIEJA-CL), vinculada ao Município de São Paulo, no qual a pesquisadora ministra aulas. O estudo pretende contribuir com reflexões acerca do processo de ingresso do jovem e do adulto no mundo virtual.
Objetivo da prática pedagógica: Produzir um cd com receitas de aproveitamento e reaproveitamento de alimentos. Proporcionar uma integração entre os alunos. Conhecer mais receitas de aproveitamento e reaproveitamento de alimentos. Utilizar outras ferramentas em prol da educação.
Objetivos da Prática Pedagógica: Digitar as poesias de cordeis em duplas na sala de informática;
Utilizar e aprender as ferramentas para o uso do programa “power point”; Revisar suas produções em duplas e com auxilio da professora utilizando o computador; Adquirir habilidades no uso do computador – hardware (mouse e teclado).
Objetivos da Prática Pedagógica: Levantar os conhecimentos prévios dos alunos sobre Economia Solidária (cooperativas); Despertar o interesse sobre esta forma de trabalho; Conhecer as ferramentas de uso do computador, utilizando a máquina para pesquisa na internet.
Este trabalho apresenta conhecimentos considerados necessários em Economia para que educador possa elaborar sequências didáticas e práticas pedagógicas que possibilitem a adequada divulgação dos princípios da Economia Solidária para alunos da EJA. Por fim, estabelece a importância da articulação entre estes conhecimentos e o papel desempenhado pela inclusão digital nos empreendimentos solidários. Traz ainda alguns textos e figuras elaboradas pelo autor da monografia com o objetivo de exemplificação de conceitos acadêmicos.
Esta pesquisa em economia solidária propõe reconciliar o proletário com seus meios de produção ao fornecer, desse modo, teorias e metodologias profissionais baseada na igualdade e na dignidade da pessoa humana. Destarte, enriquecer cognitivamente esses sujeitos históricos da Educação de Jovens e Adultos – EJA, integrando socialmente o ser – humano no espaço e no tempo, e os motivando com a divisão social e solidária dos lucros, do trabalho, da geração de emprego e renda.