Construção e Execução da I Feira de Economia Solidária de Suzano

Ficha Síntese da Prática Pedagógica Objetivos da Prática Pedagógica:  Experimentar na prática a Economia Solidária estudada na aula ao longo do ano letivo. Proporcionar ao aluno o protagonismo dentro do grupo participando ativamente das decisões. Usar a moeda social como instrumento facilitador para a troca e remuneração do trabalho. Desenvolver o senso coletivo e do […]

Gestão escolar e protagonismo docente na EJA: elementos para uma relação democrática

O trabalho parte da discussão em torno da autogestão como um princípio importante a ser considerado na Economia Solidária. Este princípio, entre seus vários efeitos, pretende igualar o poder de decisão entre os sujeitos. O interesse neste texto é focado na maneira como ocorrem os mecanismos de decisão dentro da escola – em que muitas vezes o sentido da decisão coletiva é totalmente deturpado, nem sempre considerando a real necessidade de todos os sujeitos ali envolvidos. Por isso, este trabalho busca relacionar autogestão com gestão escolar direcionada a uma prática emancipadora para com os jovens e adultos.

Feira de Trocas

Objetivos da Prática Pedagógica: Conhecer e discutir a finalidade de uma feira de trocas; Formar grupo de trabalho para a organização da feira de trocas; Conhecer os princípios da Economia Solidária vivenciando algumas práticas de organização de trabalho coletivo; Registrar e divulgar o processo no blog.