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Uma Contribuição à Formação de Jovens e Adultos. Cooperativismo e Organização Social da Produção

Esta monografia é uma contribuição à formação de Jovens e Adultos por meio da economia solidária e das práticas pedagógicas desenvolvidas com alunos e alunas da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental – Carolina Maria de Jesus. O modelo econômico e educacional apresentado teve como referência o cooperativismo e a organização social do trabalho, assim como a socialização dos indivíduos e a vivência coletiva local de jovens e adultos do Jardim Santo André, Município de Santo André, Estado de São Paulo. Pois, num mundo globalizado e competitivo, de exclusão e violência, são necessários subsídios para que uma nova ordem social e humana se desenvolva no espaço e no tempo.

Cooperativas de Reciclagem de Santo André: Conquistas e Dificuldades

A pesquisa consta de duas partes, sendo a primeira uma reflexão sobre as cooperativas de reciclagem Coopcicla e Coop Cidade Limpa, e a segunda parte a explanação de práticas pedagógicas, que embora não se relacionem a questão das cooperativas de reciclagem, abordam junto aos alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) o cooperativismo e o trabalho solidário como uma nova forma de organização do trabalho. O trabalho apresentado tem por objetivo discutir os impactos, do ponto de vista social e econômico, das cooperativas de reciclagem no município de Santo André. No primeiro capítulo aborda-se como surgiu e o que se configura o cooperativismo. O capítulo segundo discute as ações do governo municipal de Santo André para enfrentar a problemática da destinação dos resíduos sólidos, aliada à geração de trabalho e renda. O terceiro capítulo busca conhecer um pouco a história e o trabalho dentro das cooperativas de reciclagem Coopcicla e Coop Cidade Limpa, que atuam no município.

Atividade realizada a partir dos documentários Cooperativismo – Vamos salvar o mundo 5, Economia Solidária: apresentação e Economia solidária

Ficha Síntese da Prática Pedagógica Objetivos da Prática Pedagógica: apresentar os princípios da Economia Solidária; questionar a legitimidade do modo de produção capitalista; divulgar a existência de grupos sociais organizados solidariamente nas relações econômicas. Características do grupo a quem foi aplicada a prática: Alunos maiores e menores de idade, empregados, desempregados, donas-de-casa, alunos em liberdade […]

Reciclar é Preservar

Objetivos da Prática Pedagógica: Desafiar os alunos a observar e analisar fatos ou situações de maneira reflexiva e critica, reconhecendo tanto a necessidade quanto as oportunidades de atuar de modo propositivo para garantir um meio ambiente saudável; Pensar a questão do lixo seco tanto na escola quanto em casa, nos espaços comunitários, enfim na sociedade; Importância de repensar o desperdício de materiais, de reduzir o consumo; e reciclar o lixo.