Objetivos da Prática Pedagógica:
A partir dos conhecimentos prévios dos professores sobre Economia Solidária, oferecer subsídios teóricos para que se apropriassem a princípio sobre este tema e que se sentissem aguçados a buscar mais dados e encorajados a inserir este tema em suas aulas , pensando futuramente na inserção do currículo da EJA.
O objetivo do trabalho é introduzir o principio da cooperação solidária no trabalho docente, fazendo que este reflita na sala de aula resultando num trabalho mais cooperativo entre os educandos da EJA. Aborda a necessidade de se propagar uma cultura da cooperação, especialmente na escola, que exerce papel de mediador de mudanças fundamental formar uma sociedade mais justa. Também traz o relato da observação e acompanhamento de uma sala cuja característica é o individualismo, e onde foi realizado um trabalho envolvendo todo o corpo docente com o intuito da sala ser mais cooperativa e harmoniosa.
Objetivos da prática pedagógica: Fazer o levantamento junto aos profissionais da educação que trabalham na Educação de Jovens e Adultos dos elementos importantes para o Plano de Formação em Serviço; com elementos apontados pelo grupo elaborar indicadores que devem nortear os Planos de Formação em serviço para professores que trabalham na educação de Jovens e Adultos.
Objetivos Gerais: Fazer o levantamento junto aos profissionais da educação que trabalham na Educação de Jovens e Adultos dos elementos importantes para o Plano de Formação em Serviço; Com elementos apontados pelo grupo elaborar indicadores que devem nortear os Planos de Formação em serviço para professores que trabalham na educação de Jovens e Adultos.
Este trabalho é fruto do percurso formativo no Curso de Especialização Educação de Jovens e Adultos e Economia Solidária, tem como objetivo propor por meio das aulas oferecidas aos professores, a criação de um material pedagógico para subsidiar os educadores e educadoras no trabalho com a EJA. O material será criado a partir de atividades com temas ligados a Economia Solidária. As práticas pedagógicas apresentadas e analisadas realizadas num Centro Integrado de Formação de Jovens e Adultos têm como objetivo propor uma metodologia de formação in lócus para professores fundamentada nos princípios de educação da Economia Solidária.
Objetivos da Prática Pedagógica: Aprendendo com o trabalho coletivo, aprendendo a refletir; vivenciar o trabalho coletivo na definição das ações e objetivos educacionais da Unidade Escolar; compreender como a participação dos educadores no trabalho coletivo favorece o ensino e a aprendizagem; registrar o processo de construção coletiva
Este trabalho trata da gestão pedagógica junto aos professores do CIEJA Butantã. Nele apresentamos a reflexão sobre a importância do trabalho coletivo na construção de uma proposta pedagógica em consonância com os princípios da Economia Solidária. As práticas apresentadas foram desenvolvidas na formação continuada, pois acreditamos que a reflexão é uma ação coletiva.
Objetivos da Prática Pedagógica: Conhecer e refletir o universo do trabalho buscando novas alternativas dentro dos princípios da Economia Solidaria para novas possibilidades de trabalho com os alunos Jovens e Adultos.